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O presente livro aborda problemas relacionados à preparação de estudantes curdos iraquianos para estudos internacionais, com atenção especial ao programa de estudos internacionais do Governo Regional do Curdistão (Programa de Desenvolvimento de Capacidades Humanas). O estudo relata os resultados de 25 entrevistas qualitativas com estudantes curdos iraquianos que estudam no estrangeiro, 3 entrevistas com administradores do programa e uma entrevista com um ex-ministro do MHE. Começando com uma avaliação dos objetivos gerais e dos problemas reconhecidos nos relatórios de 2010-11 do Ministério do Ensino Superior Curdo (MHE), o estudo prossegue com a avaliação das perceções e recomendações para melhorias no programa. O estudo constatou uma concordância considerável entre os problemas identificados nos relatórios do MHE e aqueles mencionados pelos estudantes. Além disso, uma revisão da literatura sobre estudos internacionais corrobora os problemas identificados tanto pelos relatórios do MHE quanto pelos estudantes pesquisados. Várias recomendações emergem do estudo, incluindo a necessidade de mais programas de ESL (Inglês como Segunda Língua); mais orientações antes da partida e apoio na chegada; treinamento cultural; e uma maior ênfase no aprimoramento dos métodos de pesquisa e do pensamento crítico dos estudantes.