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Questa ricerca indaga la relazione tra il rendimento didattico e l'impegno professionale degli insegnanti di scuola secondaria che insegnano materie estranee al loro campo di studi principale nelle scuole pubbliche. L'obiettivo è identificare i fattori che influenzano l'efficacia dell'insegnamento e la dedizione alla professione. Analizzando i dati relativi alle qualifiche degli insegnanti, alle pratiche in classe, ai risultati degli studenti e alle attività di sviluppo professionale, lo studio cerca di fornire indicazioni su come gli insegnanti non specializzati possano essere meglio…mehr

Produktbeschreibung
Questa ricerca indaga la relazione tra il rendimento didattico e l'impegno professionale degli insegnanti di scuola secondaria che insegnano materie estranee al loro campo di studi principale nelle scuole pubbliche. L'obiettivo è identificare i fattori che influenzano l'efficacia dell'insegnamento e la dedizione alla professione. Analizzando i dati relativi alle qualifiche degli insegnanti, alle pratiche in classe, ai risultati degli studenti e alle attività di sviluppo professionale, lo studio cerca di fornire indicazioni su come gli insegnanti non specializzati possano essere meglio supportati per migliorare le loro prestazioni didattiche e il loro impegno nel ruolo educativo.
Autorenporträt
A Sra. Maruja Pineda-Grangos é uma educadora e pesquisadora talentosa com mais de 10 anos de experiência na área do ensino secundário. Ela dedicou sua carreira a melhorar os padrões de ensino e promover o crescimento profissional dos professores. Ela é conhecida por sua abordagem inovadora para enfrentar os desafios enfrentados por professores não graduados.