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Pesquisadores e médicos precisam de um método para estimar o nível de capacidade pré-mórbida de um idoso, a fim de determinar o grau de declínio cognitivo que ocorreu. Esta questão tem recebido muita atenção na literatura científica; no entanto, pouca atenção tem sido dada a esta questão especificamente em idosos afro-americanos. Embora os investigadores tenham examinado a utilidade preditiva das variáveis demográficas, poucos estudos examinaram se a inclusão de variáveis demográficas adicionais (ou seja, qualidade da educação) melhora a previsão da capacidade pré-mórbida. A amostra atual consistiu em 46 idosos afro-americanos que não apresentavam qualquer deficiência cognitiva ou distúrbios neurológicos. Utilizando análise de correlação, foram encontradas várias relações significativas entre as variáveis de qualidade e tipo de educação e os resultados do QI em escala completa. Embora os resultados sugiram que a inclusão de algumas variáveis de qualidade da educação possa melhorar ligeiramente a capacidade de prever a capacidade pré-mórbida em idosos afro-americanos, o nível de leitura emergiu como o preditor mais forte do QI em escala completa.