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L'insegnamento dell'inglese come lingua straniera può avvenire in qualsiasi paese, sia esso anglofono o meno. Gli studenti di EFL studiano l'inglese per diversi scopi: superare l'esame, fare carriera, proseguire la propria formazione, ecc. Nella maggior parte dei Paesi, l'inglese come lingua straniera fa parte del curriculum educativo. L'insegnamento e l'apprendimento hanno una relazione molto stretta e non possono essere definiti separatamente. Per questo motivo, Brown (1987, p. 6) definisce l'insegnamento come "guidare e facilitare l'apprendimento, permettere a chi impara di imparare e creare le condizioni per l'apprendimento".…mehr

Produktbeschreibung
L'insegnamento dell'inglese come lingua straniera può avvenire in qualsiasi paese, sia esso anglofono o meno. Gli studenti di EFL studiano l'inglese per diversi scopi: superare l'esame, fare carriera, proseguire la propria formazione, ecc. Nella maggior parte dei Paesi, l'inglese come lingua straniera fa parte del curriculum educativo. L'insegnamento e l'apprendimento hanno una relazione molto stretta e non possono essere definiti separatamente. Per questo motivo, Brown (1987, p. 6) definisce l'insegnamento come "guidare e facilitare l'apprendimento, permettere a chi impara di imparare e creare le condizioni per l'apprendimento".
Autorenporträt
Amaria FEHAIMA est professeur associé au département d'anglais de l'université d'Ain Temouchent, en Algérie. Ses recherches actuelles sont principalement orientées vers les questions de linguistique appliquée, l'éducation aux langues et l'ESP.