V knige rassmatriwaetsq i osmysliwaetsq problema inklüziwnogo shkol'nogo obrazowaniq, kotoroe mozhet byt' konceptualizirowano kak process sowmestnogo obucheniq w obychnyh shkol'nyh klassah tak nazywaemyh obychnyh uchenikow i uchenikow s osobymi obrazowatel'nymi potrebnostqmi na bezuslownoj osnowe. Osnowywaqs' na perwom opyte processa wklücheniq dwuh uchenikow w municipal'nuü shkolu, äta kniga napominaet ob istorii special'nogo obrazowaniq w Brazilii, obsuzhdaet takie ponqtiq, kak isklüchenie, integraciq i inklüziq, pytaqs' prowesti mezhdu nimi razlichie, poskol'ku ih chasto putaüt, i daet koncepciü inklüziwnoj shkoly, opredelqq trudnosti i prepqtstwiq. V konce knigi predstawleno predlozhenie po realizacii municipal'nogo proekta, chto sposobstwuet otkrytiü nowyh cennostej w nashem obschestwe.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno