Patricia Correa Junqueira

Processi interattivi

Dalla lettura alla scrittura creativa

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Produktbeschreibung

Questa ricerca si propone di indagare i processi di lettura, interpretazione e scrittura creativa nello spazio specifico di una scuola pubblica. L'obiettivo è quello di individuare nelle produzioni testuali degli studenti partecipanti come si svolgono in classe i processi di interazione tra lettura e scrittura, i processi creativi e la produzione di testi. È in questo senso che si giustifica la ricerca, poiché riconosce l'importanza delle funzioni comunicative, educative e sociali che le pratiche di alfabetizzazione possono offrire agli studenti, consentendo loro di leggere, interagire con la lettura e la scrittura e produrre testi. La ricerca rientra nel paradigma interpretativo e consiste in uno studio di caso, utilizzando come tecniche di ricerca l'osservazione non partecipante e l'analisi del contenuto delle produzioni degli studenti. A tal fine, sono state osservate alcune classi di lingua portoghese, corrispondenti al quinto anno della scuola primaria. L'osservazione, basata sul quadro teorico discusso, ci ha permesso di analizzare i dati raccolti per indagare come si svolgeva la produzione scritta in classe e anche il ruolo della creatività in questo processo.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 76
• Erscheinungstermin: 22. Februar 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 131g
• ISBN-13: 9786207191154
• ISBN-10: 6207191153
• Artikelnr.: 70030114

Autorenporträt

Sie hat einen Abschluss in Geschichte und Pädagogik, mit einer Spezialisierung in Bildungsmanagement. Sie hat einen Master-Abschluss in Bildung, Sprache und Technologien von der Staatlichen Universität von Goiás. Sie forscht in den Bereichen Bildung, neue Technologien und die Rolle des Schreibens im Klassenzimmer. Derzeit arbeitet sie als Grundschullehrerin.