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Su larga scala, lo sviluppo del curriculum può essere uno di questi. Questo processo di sviluppo è influenzato da molti fattori, tra cui le esigenze degli studenti, le richieste culturali e situazionali, ecc. Il curriculum è il contenuto principale fornito agli studenti nel processo di insegnamento-apprendimento. Lo sviluppo del curriculum è invece l'insieme dei processi di pianificazione e implementazione coinvolti nello sviluppo o nel rinnovamento di un curriculum. Questo sviluppo del curriculum viene effettuato ripetutamente da alcuni educatori per migliorare il proprio programma educativo, rendendolo più adeguato alle esigenze degli studenti e alle richieste sociali e culturali. Il libro "Curriculum Process in Education" (Il processo curricolare nell'istruzione) descrive una serie di processi ciclici che devono essere seguiti. È composto da sette capitoli. Il primo capitolo è dedicato ai concetti di curriculum, il secondo ai tipi di organizzazione del curriculum, il terzo esplora i termini relativi al curriculum, il quarto include i fondamenti del curriculum, il quinto esplora il processo di pianificazione del curriculum e il sesto include la selezione dei contenuti e la valutazione del curriculum, mentre l'ultimo capitolo include le strategie per il cambiamento del curriculum. I riferimenti bibliografici sono riportati nell'ultima parte del libro.