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A necessidade de orientar a família de uma menina de 9 anos com síndrome de Down no desenvolvimento de suas habilidades motoras básicas é o problema que deu origem à presente pesquisa, realizada com a metodologia do estudo de caso desta família. O objetivo geral é propor um sistema de oficinas orientadas para a família para o desenvolvimento da motricidade básica de uma menina com síndrome de Down. Assumiu-se o critério da abordagem integral dos métodos e técnicas de investigação científica, utilizando métodos do nível teórico como: histórico-lógico, analítico-sintético, indutivo-dedutivo, sistémico-estrutural e modelação, do nível empírico: estudo de caso, análise de documentos, observação, entrevista, inquérito e oficinas de socialização com especialistas. Propõe-se um sistema de oficinas com uma estrutura de três subsistemas que incluem oficinas, em correspondência com os processos de diagnóstico, planeamento, implementação e avaliação, com dois momentos estruturais: o momento do debate cognitivo e o momento da atividade prática demonstrativa e de socialização.