Andere Kunden interessierten sich auch für
![Regenerative Design for Changemakers]( "Regenerative Design for Changemakers")
Regenerative Design for Changemakers28,99 €![Come oro tra le crepe ovvero l'arte gentile di riparare le relazioni. Modalità e pressi d'intervento del facilitatore nella giustizia riparativa]( "Come oro tra le crepe ovvero l'arte gentile di riparare le relazioni. Modalità e pressi d'intervento del facilitatore nella giustizia riparativa")
Come oro tra le crepe ovvero l'arte gentile di riparare le relazioni. Modalità e pressi d'intervento del facilitatore nella giustizia riparativa21,99 €![Didaktik. Lernangebote gestalten]( "Didaktik. Lernangebote gestalten")
Didaktik. Lernangebote gestalten27,90 €![Konsum - Ernährung - Gesundheit]( "Konsum - Ernährung - Gesundheit")
Konsum - Ernährung - Gesundheit31,90 €![Soziale Arbeit und Rechtsextremismus]( "Soziale Arbeit und Rechtsextremismus")
Soziale Arbeit und Rechtsextremismus31,90 €![Sozialisation und informelles Lernen]( "Sozialisation und informelles Lernen")
Sozialisation und informelles Lernen19,90 €![Theorie des Kindergartens und der Spielpädagogik]( "Theorie des Kindergartens und der Spielpädagogik")
Theorie des Kindergartens und der Spielpädagogik16,00 €
Questo libro raccoglie gli interventi di diversi professionisti di ambito culturale, artistico, educativo e sociale, sul tema del dialogo tra design ed educazione. Il master Design for Children, della Facoltà di Design e Arti della Libera Università di Bolzano, nasce e trova spazio partendo proprio dall'idea che una forma 'morbida e spaziosa' di intendere il design possa essere terreno fertile per sperimentare e implementare nuovi strumenti e un diverso modo di intendere una comunità educante. Il mezzo scelto dai curatori per rispondere a tali aspirazioni è il dialogo. Quelli qui pubblicati - tra Lorenzo Bravi e Alessandra Falconi, Pietro Corraini e Monica Guerra, Claude Marzotto e Noemi Satta, Eugenio Cosentino / Parasite 2.0 e Adelita Husni-Bey, Ilaria Rodella e Chiara Guidi, Carlo Tamanini e Marco Peri - hanno coinvolto professionisti di vari ambienti: teatro, arte, mediazione culturale, progettazione strategica in ambito sociale, educazione museale e così via; tutti comunque con al centro della loro attività il rapporto con i bambini. Il pregio di questo libro sta nella diversità degli approcci, nella pluralità di spunti, di suggestioni, di aperture che i dialoghi hanno generato. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.