Korzystanie z projektów pracy w szkole jest niezb¿dne, ale zrozumienie ich wykorzystania wymaga uznania s¿aböci tradycyjnego dyscyplinarnego programu nauczania i docenienia interdyscyplinarnej perspektywy programowej. Maj¿c to na uwadze, konieczne jest prze¿ledzenie aktywnych metod opracowanych w celu tworzenia wiedzy w szkole, z naciskiem na globalne podej¿cie do wiedzy. Niniejsza publikacja bada wykorzystanie projektów pracy w szkole publicznej w São Luis/MA, podkre¿laj¿c post¿py i ograniczenia w praktyce nauczania. Zapraszamy do zapoznania si¿ z tymi badaniami.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







