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Este livro aborda o mito generalizado nas instituições de ensino de que os alunos têm um medo inerente da Matemática. Mesmo alguns professores de Matemática pura reforçam subtilmente a noção de que a disciplina é um desafio, fomentando a apreensão entre os alunos. Através desta obra, o autor, um professor do ensino secundário, procura dissipar este "medo" de longa data, oferecendo soluções práticas para ajudar os alunos a abordar a Matemática com confiança. O livro fornece também valiosos "Conhecimentos Técnicos" para a resolução de problemas matemáticos, retirados das experiências diárias de ensino do autor. Inclui discussões acessíveis, envolventes e ponderadas sobre o conceito-chave de "tratamento aritmético da proporção", tal como é apresentado nos currículos W.B.B.S.E. e C.I.S.C.E., utilizando vários materiais e métodos descritos no mesmo. Este recurso foi concebido para beneficiar os alunos, professores, estagiários da B.Ed., criadores de currículos, investigadores e qualquer pessoa apaixonada pela aprendizagem da Matemática.