36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Niniejsza ksi¿¿ka porusza problemy zwi¿zane z przygotowaniem irackich studentów kurdyjskich do studiów zagranicznych, ze szczególnym uwzgl¿dnieniem programu studiów zagranicznych Regionalnego Rz¿du Kurdystanu (Program Rozwoju Potencjäu Ludzkiego). W badaniu przedstawiono wyniki 25 wywiadów jako¿ciowych z irackimi studentami kurdyjskimi studiuj¿cymi za granic¿, 3 wywiadów z administratorami programu oraz jednego wywiadu z by¿ym ministrem MHE. Rozpoczynaj¿c od oceny ogólnych celów i problemów uznanych w raportach kurdyjskiego Ministerstwa Szkolnictwa Wy¿szego (MHE) za lata 2010-2011, w badaniu…mehr

Produktbeschreibung
Niniejsza ksi¿¿ka porusza problemy zwi¿zane z przygotowaniem irackich studentów kurdyjskich do studiów zagranicznych, ze szczególnym uwzgl¿dnieniem programu studiów zagranicznych Regionalnego Rz¿du Kurdystanu (Program Rozwoju Potencjäu Ludzkiego). W badaniu przedstawiono wyniki 25 wywiadów jako¿ciowych z irackimi studentami kurdyjskimi studiuj¿cymi za granic¿, 3 wywiadów z administratorami programu oraz jednego wywiadu z by¿ym ministrem MHE. Rozpoczynaj¿c od oceny ogólnych celów i problemów uznanych w raportach kurdyjskiego Ministerstwa Szkolnictwa Wy¿szego (MHE) za lata 2010-2011, w badaniu dokonano oceny postrzegania i zalece¿ dotycz¿cych ulepsze¿ programu. W badaniu stwierdzono znaczn¿ zgodno¿¿ mi¿dzy problemami zidentyfikowanymi w raportach MHE a problemami wymienionymi przez studentów. Ponadto przegl¿d literatury dotycz¿cej studiów mi¿dzynarodowych potwierdza problemy zidentyfikowane zarówno w raportach MHE, jak i przez ankietowanych studentów. W badaniu sformu¿owano kilka zalece¿, w tym potrzeb¿ zwi¿kszenia liczby programów ESL, wi¿kszej liczby orientacji przed wyjazdem i wsparcia po przyje¿dzie, szkole¿ kulturowych oraz po¿o¿enia wi¿kszego nacisku na doskonalenie metod badawczych i krytycznego my¿lenia studentów.
Autorenporträt
Karwan Kakamad è docente presso il Dipartimento di Psicologia e Direttore dei Servizi agli Studenti della Facoltà di Lettere dell'Università di Soran. Ha conseguito il master negli Stati Uniti presso la SIUC nel dipartimento di Curriculum e Istruzione nel 2013. Si è specializzato in leadership degli insegnanti. Attualmente, la sua ricerca verte sull'area dell'ESL.