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Neste trabalho, há a análise dos efeitos de sentido contidos nos enunciados de sujeitos maranhenses, imigrantes em Goiás, estudantes de uma escola municipal de Goiânia, na modalidade de Ensino de Jovens e Adultos. O objetivo deste estudo é buscar as contribuições da Análise do Discurso (AD) e da Psicanálise, verificando o acréscimo crítico dessas teorias, de modo a tecer uma análise do sujeito imigrante em Goiás. Para tal, o trabalho é dividido em dois capítulos: o primeiro, de cunho teórico, estuda o conceito de sujeito, na AD e na Psicanálise; o segundo, por seu turno, apresenta a metodologia e as análises dos enunciados maranhenses coletados em campo, na escola. Assim, a análise do sujeito imigrante traz como resultado não um esclarecimento total da imigração ou uma compreensão "típica" do maranhense, mas expõe o deslizamento dos significantes, o que impossibilita o apagamento total das reminiscências, como um palimpsesto.