La comprensión de las variables que explican el rendimiento académico se considera un factor relevante en la investigación, la formación psicológica de los profesores y la educación en general. Este libro se enmarca en el ámbito del máster en Psicología de la Educación y puede resultar útil para quienes deseen comprender los procesos de autorregulación del aprendizaje. Se pretende que este libro contribuya a la investigación y la formación de los profesores.
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