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La comprensión de las variables que explican el rendimiento académico se considera un factor relevante en la investigación, la formación psicológica de los profesores y la educación en general. Este libro se enmarca en el ámbito del máster en Psicología de la Educación y puede resultar útil para quienes deseen comprender los procesos de autorregulación del aprendizaje. Se pretende que este libro contribuya a la investigación y la formación de los profesores.

Produktbeschreibung
La comprensión de las variables que explican el rendimiento académico se considera un factor relevante en la investigación, la formación psicológica de los profesores y la educación en general. Este libro se enmarca en el ámbito del máster en Psicología de la Educación y puede resultar útil para quienes deseen comprender los procesos de autorregulación del aprendizaje. Se pretende que este libro contribuya a la investigación y la formación de los profesores.
Autorenporträt
Celso Simão Fulano Ha conseguito un dottorato in Psicologia Applicata presso la Facoltà di Psicologia dell'Università del Minho, in Portogallo, ed è docente presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università Pedagogica del Mozambico. Aree di interesse: autoregolazione dell'apprendimento, autoefficacia accademica, procrastinazione accademica, coinvolgimento scolastico.