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Este libro trata de conceptos psicológicos aplicables en el aula para facilitar la impartición de los contenidos. Trata temas comoel significado y la relevancia de la psicología educativa, la influencia de la investigación en la psicología, los tipos de investigación, la teoría del desarrollo cognitivo, el aprendizaje y las teorías del aprendizaje, la sensación y la percepción, el recuerdo y el olvido, el sistema de procesamiento de la información, los factores que influyen en el aprendizaje, la transferencia del aprendizaje, las diferencias individuales en el aprendizaje, la motivación y la…mehr

Produktbeschreibung
Este libro trata de conceptos psicológicos aplicables en el aula para facilitar la impartición de los contenidos. Trata temas comoel significado y la relevancia de la psicología educativa, la influencia de la investigación en la psicología, los tipos de investigación, la teoría del desarrollo cognitivo, el aprendizaje y las teorías del aprendizaje, la sensación y la percepción, el recuerdo y el olvido, el sistema de procesamiento de la información, los factores que influyen en el aprendizaje, la transferencia del aprendizaje, las diferencias individuales en el aprendizaje, la motivación y la emoción, la gestión del aula, el castigo, el alumno excepcional.
Autorenporträt
Der Autor hat einen B. Ed und einen M. Ed von der Kenyatta University und einen Doktortitel in pädagogischer Psychologie von der Egerton University. Er verfügt über umfangreiche Lehrerfahrung an Universitäten wie Nairobi, Laikipia und Masai Maara und unterrichtet jetzt an der Kiriri Women's University of Science and Technology. Er hat außerdem mehrere Artikel in Fachzeitschriften veröffentlicht.