Psicologia dell'educazione. Fondamenti teorici - Gracia Pascual, Jesus
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Il processo di apprendimento è insito nella specie umana, ma strutturarne il contesto può accelerarne i risultati. L'insegnamento non è altro che una pianificazione ben strutturata secondo metodi didattici consolidati. Questo è lo scopo di questo manuale, che serve come guida per gli insegnanti a riflettere su un piano che ha funzionato bene nella mia pratica di insegnamento a livello universitario per 23 anni. Il libro serve come fonte di riflessione teorica e didattica, mai come catechismo da seguire rigorosamente. Spero che possa aiutare i nuovi insegnanti a rinnovare la loro pratica didattica per rispondere alle esigenze del nuovo apprendimento.…mehr

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Produktbeschreibung
Il processo di apprendimento è insito nella specie umana, ma strutturarne il contesto può accelerarne i risultati. L'insegnamento non è altro che una pianificazione ben strutturata secondo metodi didattici consolidati. Questo è lo scopo di questo manuale, che serve come guida per gli insegnanti a riflettere su un piano che ha funzionato bene nella mia pratica di insegnamento a livello universitario per 23 anni. Il libro serve come fonte di riflessione teorica e didattica, mai come catechismo da seguire rigorosamente. Spero che possa aiutare i nuovi insegnanti a rinnovare la loro pratica didattica per rispondere alle esigenze del nuovo apprendimento.
Autorenporträt
Graduated in Philosophy, Pedagogy and Psychology. Master in Psychology and PhD in Education. He has published five books on genetic psychology and thirty articles. He has carried out research into the training of university students; the development of formal thought in university candidates; and the analysis of teaching programmes in psychology.