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O livro "Psicologia e técnicas para odontopediatria" oferece uma abordagem abrangente sobre como abordar e gerir as emoções, os medos e os comportamentos das crianças durante as consultas dentárias, transformando uma experiência potencialmente stressante num processo positivo e educativo. Ao longo dos seus capítulos, o leitor descobrirá ferramentas práticas, estratégias de comunicação e abordagens psicológicas concebidas para criar confiança, reduzir a ansiedade e encorajar a cooperação das crianças. Desde as bases da psicologia infantil em medicina dentária até técnicas avançadas de gestão do…mehr

Produktbeschreibung
O livro "Psicologia e técnicas para odontopediatria" oferece uma abordagem abrangente sobre como abordar e gerir as emoções, os medos e os comportamentos das crianças durante as consultas dentárias, transformando uma experiência potencialmente stressante num processo positivo e educativo. Ao longo dos seus capítulos, o leitor descobrirá ferramentas práticas, estratégias de comunicação e abordagens psicológicas concebidas para criar confiança, reduzir a ansiedade e encorajar a cooperação das crianças. Desde as bases da psicologia infantil em medicina dentária até técnicas avançadas de gestão do comportamento e da ansiedade, o livro aborda tópicos como o desenvolvimento emocional das crianças, a importância do ambiente do consultório e o papel essencial dos pais. Além disso, são explorados métodos como a dessensibilização gradual, o reforço positivo e a utilização da comunicação empática para melhorar a experiência da criança com o paciente.Ideal para dentistas pediátricos, estudantes de medicina dentária e profissionais interessados no bem-estar das crianças, este livro combina teoria e prática para dotar o leitor de competências essenciais para garantir tratamentos bem sucedidos.
Autorenporträt
Priscilla Prasling, Kelly Serrano studentki stomatologii na Uniwersytecie Amerykäskim UAM, zainteresowane technikami stomatologii dzieci¿cej.Carlos Alexander Mendoza Jacomino profesor, badacz na Uniwersytecie Amerykäskim UAM. Ekspert w dziedzinie neuronauki poznawczej.