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O processo de aprendizagem é inerente aos membros da espécie humana,mas a estruturação do seu contexto pode acelerar os resultados. O ensino nada mais é do que o planejamento bem estruturado de acordo com métodos didáticos consolidados. Esse é o intuito deste manual; ele serve como guia para o professor refletir sobre um plano que deu certo na minha prática docente no ensino universitário durante 23 anos. O livro serve como fonte de reflexões teóricas e didáticas, nunca como catecismo a seguir seguido rigorosamente. Espero que possa ajudar novos professores na prática docente renovada para atender às demandas das novas aprendizagens.