Kishore Nookala, S.Viswanatha Reddy

Psychologia

Osi¿gni¿cia w nauce w odniesieniu do CZYNNIKÓW PSYCHOSPO¿ECZNYCH uczniów szkó¿ ¿rednich

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

W dzisiejszym spo¿ecze¿stwie edukacja jest uwäana za podstawow¿ potrzeb¿ cz¿owieka, obok jedzenia, ubrania i schronienia. W konkurencyjnym ¿wiecie jako¿¿ wyników stäa si¿ kluczowym czynnikiem rozwoju osobistego. Edukacja stäa si¿ bardzo konkurencyjna i komercyjna w wielu krajach. To w¿änie na podstawie wysokich wyników w nauce uczniowie s¿ wybierani do dobrych szkó¿ ¿rednich, lepszych kierunków studiów, a ostatecznie do lepszych miejsc pracy. Osi¿gni¿cia w nauce stäy si¿ miar¿ w¿asnej warto¿ci i sukcesu. Wyniki edukacji i dobry stan zdrowia psychicznego decyduj¿ o jako¿ci ¿ycia, post¿pie i statusie ludzi na cäym ¿wiecie. Osi¿gni¿cia w nauce s¿ z¿o¿onym zjawiskiem, b¿d¿cym wynikiem wzajemnego oddziäywania wielu czynników, takich jak wyksztäcenie rodziców, ¿rodowisko domowe, ¿rodowisko szkolne, status ekonomiczny, nawyki zwi¿zane z nauk¿, w tym zdrowie psychiczne itp. Wiele przyczyn zostäo wskazanych jako przyczyny sukcesów w nauce. Jakie s¿ te przyczyny i czynniki? Jak mog¿ one wp¿ywä na osi¿gni¿cia w nauce, a tak¿e na zdrowie psychiczne? Informacje te przedstawiono w ksi¿¿ce, wi¿c warto si¿ z ni¿ zapoznä.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 184
• Erscheinungstermin: 17. Juni 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 12mm
• Gewicht: 292g
• ISBN-13: 9786208929138
• ISBN-10: 620892913X
• Artikelnr.: 74514860

Autorenporträt

Dr N. Kishore posiada tytu¿ magistra psychologii oraz doktora nauk pedagogicznych. Obecnie pracuje jako asystent naukowy na Wydziale Edukacji Uniwersytetu S.V.U. w Tirupati w stanie Andhra Pradesh. Jest autorem 11 artyku¿ów naukowych opublikowanych w czasopismach krajowych oraz 31 artyku¿ów naukowych przedstawionych na mi¿dzynarodowych seminariach. Wspó¿pracuje z instytucjami zajmuj¿cymi si¿ badaniami w dziedzinie edukacji. S. Viswanatha Reddy, adiunkt, Wydziä Psychologii, SVU, Tirupati.