Quantitative Forschung in der Bildung - Morales Perez, Nora Elizabeth
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Für die Konzeptualisierung der quantitativen Forschung gehen wir von der Definition der Forschung aus, die nach Hernández und Mendoza (2018) besagt, dass es sich um "eine Reihe von kritischen und empirischen systematischen Prozessensystematische, kritische und empirische Prozesse, die auf die Untersuchung eines Phänomens oder Problems angewendet werden, mit dem Ergebnis (oder dem Ziel), das Wissen zu erweitern" (S. 4).Quantitative Forschung ist in der Wissenschaft anerkannt und akzeptiert, da sie sich auf die Sammlung und Analyse numerischer Daten konzentriert, um Phänomene zu verstehen und zu…mehr

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Produktbeschreibung
Für die Konzeptualisierung der quantitativen Forschung gehen wir von der Definition der Forschung aus, die nach Hernández und Mendoza (2018) besagt, dass es sich um "eine Reihe von kritischen und empirischen systematischen Prozessensystematische, kritische und empirische Prozesse, die auf die Untersuchung eines Phänomens oder Problems angewendet werden, mit dem Ergebnis (oder dem Ziel), das Wissen zu erweitern" (S. 4).Quantitative Forschung ist in der Wissenschaft anerkannt und akzeptiert, da sie sich auf die Sammlung und Analyse numerischer Daten konzentriert, um Phänomene zu verstehen und zu erklären. Diese Methode zeichnet sich dadurch aus, dass sie in der Lage ist, Variablen zu messen und die Ergebnisse mit Hilfe von Statistiken zu bewerten und zu extrapolieren.
Autorenporträt
Lehrerin im Bereich Englisch und Forschung an mehreren ecuadorianischen Universitäten, mit mehr als 20 Jahren Erfahrung, hat sie Sprachzentren in Hochschul- und Weiterbildungseinrichtungen gegründet und koordiniert. Expertin für die Akkreditierung von Arbeitskompetenzen und Ausbildungsprozessen des ecuadorianischen Arbeitsministeriums.