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Il lavoro guarda all'ambiente dell'università di medicina. Il tema viene chiarito nel contesto delle nuove realtà educative. L'importanza delle condizioni materiali, il ruolo dell'IT nell'apprendimento, il bilinguismo, le condizioni per lo sviluppo individuale vengono sottolineati come fattori che influiscono sulla soddisfazione. Si dimostra che nell'ambiente educativo medico la valutazione della soddisfazione è influenzata dall'interculturalità e che è anche un forte fattore psicosociale che influisce sulla personalità. In questo senso, viene vista come un criterio specifico per la qualità dell'ambiente. I risultati delle indagini fatte indicano fattori che influiscono negativamente sulla soddisfazione: l'efficienza del lavoro dei docenti, la competenza nelle lingue straniere, l'aggiornamento della tecnologia della formazione medica, ecc. Si è giunti alla conclusione che l'interculturalità causa esaurimento emotivo nei docenti e stati psicopatologici simili alle forme iniziali di burnout-Flameout.