Rappresentazioni sociali dell'educazione a distanza: ricostruire attraverso l'educazione - Sousa, Leonardo
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Questo caso di studio esamina come l'educazione a distanza possa contribuire a migliorare la qualità della vita delle persone. La microregione di Governador Valadares (MGV), nello stato di Minas Gerais - Brasile, ha avuto la sua storia guidata da cicli esplorativi e da un peculiare flusso migratorio, ma ora si sta rivelando come un centro educativo emergente. In questo scenario, l'apprendimento a distanza si è presentato ai residenti come un'opportunità dinamica e praticabile per lo sviluppo e la qualificazione professionale. A sua volta, questo tipo di educazione è stato rappresentato dalla…mehr

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Produktbeschreibung
Questo caso di studio esamina come l'educazione a distanza possa contribuire a migliorare la qualità della vita delle persone. La microregione di Governador Valadares (MGV), nello stato di Minas Gerais - Brasile, ha avuto la sua storia guidata da cicli esplorativi e da un peculiare flusso migratorio, ma ora si sta rivelando come un centro educativo emergente. In questo scenario, l'apprendimento a distanza si è presentato ai residenti come un'opportunità dinamica e praticabile per lo sviluppo e la qualificazione professionale. A sua volta, questo tipo di educazione è stato rappresentato dalla popolazione come un modello in contrasto con l'educazione faccia a faccia, mentre in realtà è complementare. Questa indagine ha cercato di identificare le rappresentazioni sociali dei diplomati degli istituti di istruzione superiore della MGV in relazione all'apprendimento a distanza, nonché la loro percezione dell'efficacia dei corsi post-laurea a distanza nel creare le condizioni per una maggiore integrazione professionale nel mercato del lavoro.
Autorenporträt
Promotion in Demografie an der Cedeplar-UFMG, Abschluss in Design, Spezialist für Informationstechnologie im Bildungswesen und Bildungsplanung für Fernunterricht, Master in territorialem Management, Universitätsdozent seit 2007, Berater und Forscher, der hauptsächlich zu folgenden Themen arbeitet: Fernunterricht, soziale Netzwerke, Migration, räumliche Verteilung der Bevölkerung und Design.