Ksi¿¿ka ta przedstawia przegl¿d sposobów, w jakie nauczyciele mog¿ w sposób refleksyjny i oparty na wspó¿pracy doskonali¿ si¿, wykorzystuj¿c w¿asn¿ klas¿ jako miejsce zmiany swoich praktyk. Opiera si¿ ona na jako¿ciowym studium przypadku, w którym czterech nauczycieli z tej samej szko¿y wspó¿pracuje i wymienia si¿ pomys¿ami w oparciu o interwencj¿ z wykorzystaniem mediów wideo, aby zrozumie¿ swoje praktyki, a tak¿e sposób my¿lenia, który pozwala im je zmieniä. Ksi¿¿ka przedstawia nowatorski sposób doskonalenia si¿. Jest to dobrze skonstruowana pozycja, na której mo¿na polegä, aby wprowadzi¿ zmiany, wykorzystuj¿c kontekst jako miejsce zmian.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







