Andere Kunden interessierten sich auch für
![UNESCO BYOD: Förderung des mobilen Lernens beim Lehren und Lernen]( "UNESCO BYOD: Förderung des mobilen Lernens beim Lehren und Lernen")
UNESCO BYOD: Förderung des mobilen Lernens beim Lehren und Lernen71,90 €![Lehren im Zeitalter der KI: Lernen für die Zukunft neu denken]( "Lehren im Zeitalter der KI: Lernen für die Zukunft neu denken")
Lehren im Zeitalter der KI: Lernen für die Zukunft neu denken79,90 €![Besseres Lehren und Lernen durch disruptives Denken]( "Besseres Lehren und Lernen durch disruptives Denken")
Besseres Lehren und Lernen durch disruptives Denken69,90 €![QUALITÄT DER BILDUNG UND DIE BEWERTUNGSPRAXIS DER LEHRER]( "QUALITÄT DER BILDUNG UND DIE BEWERTUNGSPRAXIS DER LEHRER")
QUALITÄT DER BILDUNG UND DIE BEWERTUNGSPRAXIS DER LEHRER61,90 €![Forschung über die Relevanz des Inhalts der Musikeinheit für Klasse 6]( "Forschung über die Relevanz des Inhalts der Musikeinheit für Klasse 6")
Forschung über die Relevanz des Inhalts der Musikeinheit für Klasse 654,90 €![KOLONIALITÄT DER ERZIEHUNGS- WISSENSCHAFTEN]( "KOLONIALITÄT DER ERZIEHUNGS- WISSENSCHAFTEN")
KOLONIALITÄT DER ERZIEHUNGS- WISSENSCHAFTEN43,90 €![Wissenschaftliche PCK: Entwicklung eines affektiven Ansatzes für das Lernen und Lehren]( "Wissenschaftliche PCK: Entwicklung eines affektiven Ansatzes für das Lernen und Lehren")
Wissenschaftliche PCK: Entwicklung eines affektiven Ansatzes für das Lernen und Lehren39,90 €
Lernen durch Reflexion ist eine der interessantesten Erfahrungen, die Studierende machen sollten. Sie gilt als ein sehr gutes Instrument zur Selbsteinschätzung des Lernens. Es wird davon ausgegangen, dass Lehrkräfte, die einen reflektierten Unterricht fördern, sicherstellen, dass die Schülerinnen und Schüler voll und ganz in den Prozess der Sinnfindung einbezogen werden. Im Wesentlichen ist die Reflexion wichtig, weil sie der Prozess ist, der es den Lehrkräften ermöglicht, aus ihren pädagogischen Erfahrungen zu lernen und gleichzeitig ihrer Unterrichtspraxis einen Sinn zu geben.