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Seit Ende der 1990er Jahre sehen sich die deutschen Hochschulen mit einer wesentlichen Ver-änderung der Rahmenbedingungen ihres strategischen Handelns konfrontiert. In diesem Zu-sammenhang hat das regionale Engagement als wesentlicher Aspekt der "dritten Rolle" von Hochschulen an Bedeutung gewonnen. Die vorliegende Studie beschäftigt sich anhand von Befragungen und Fallstudien mit der Art, Intensität und Ausprägung von regionalen Aktivitä-ten an deutschen Hochschulen, diskutiert die Aufgaben und Rollen von Hochschulen bei der Mitgestaltung regionaler Entwicklung und zeigt Konzepte zur Nutzung der Potenziale regionalen Engagements auf.