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El presente libro busca comprender los sentidos y significados que los hermanos adolescentes atribuyen a la relación que se establece entre ellos. También busca entender el fenómeno de la adolescencia desde la perspectiva de la psicología sociohistórica de Vigotski. Las concepciones aquí presentadas, basadas en la psicología sociohistórica (AGUIAR; OZELLA, 2008; BOCK; GONÇALVES; FURTADO, 2001; VIGOTSKI, 1995), y que fundamentan este libro, difieren mucho de la comprensión de lo que es la adolescencia, no solo para el sentido común y los medios de comunicación, sino también para las ciencias médicas y los diversos enfoques psicológicos que se basan en el paradigma biomédico o médico-biológico. Para el sentido común, la adolescencia está marcada por estereotipos y estigmas, y el adolescente es visto como un problema, siendo popularmente llamado 'molesto'. Este libro se deriva de una investigación cualitativa, y su propuesta se basa en la psicología sociohistórica de Vigotski, que 'se fundamenta en el marxismo y adopta el materialismo histórico y dialéctico como filosofía, teoría y método' (BOCK; GONÇALVES; FURTADO, 2001).