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Il est nécessaire d'orienter conceptuellement la compréhension de l'oecuménisme et de l'apprentissage diaconal. Naissance, développement, thèmes et objectifs sont intéressants. La formation théologique complémentaire (oecuménisme) et la formation politique (apprentissage diaconal) - foi et action - en lien avec la compétence interculturelle enrichissent la pensée oecuménique dans le contexte de la compétence culturelle et religieuse. L'oecuménisme et la diaconie peuvent être décrits comme un chemin. Le chemin est le but. Lorsque des personnes de même conviction s'unissent, il en résulte une communauté de chemin réfléchie. L'action exige de la disponibilité, de l'empathie et l'acceptation de l'autre. Ces derniers temps, on assiste à une redécouverte des figures de proue du christianisme et à un engagement croissant dans les activités diaconales, avec la nécessité d'agir dans le domaine de l'éducation.