Christophe Gérard L. Cusimano, Alice Karbanová

Relire ou ne pas relire

Enjeux, stratégies et usages
Herausgegeben:Wolowska, Katarzyna

• Gebundenes Buch

Produktbeschreibung

Cet ouvrage envisage l'activité de la relecture sous deux angles : dans le premier chapitre, les auteurs tirent un bilan critique sur les travaux des sciences cognitives à propos de la relecture : le principal reproche formulé est l'absence de prise en compte des apports des sciences du texte ;

Produktdetails

• Etudes de linguistique, littérature et arts / Studi di Lingua, Letteratura e Arte 72
• Verlag: Peter Lang
• Artikelnr. des Verlages: 291416
• Seitenzahl: 140
• Erscheinungstermin: Januar 2025
• Französisch
• Abmessung: 12mm x 148mm x 210mm
• Gewicht: 259g
• ISBN-13: 9783631914168
• Artikelnr.: 72485357

Inhaltsangabe

Table des illustrations - Réflexions liminaires - Chapitre 1 : Relire selon les sciences cognitives - 1. Comprendre selon les sciences cognitives (A. Karbanová et C. Cusimano) - 2. Les variables évaluées en relecture (A. Karbanová et C. Cusimano) - 3. La relecture : une mise en perspective (C. Cusimano) - 4. Lire sans relire ... et plus vite que ça ! Les tests de vitesse de lecture en neuropsychologie (C. Cusimano) - Chapitre 2 : Relire en sémantique (C. Cusimano) - Remarques conclusives et limites - 1. « Pas fidèle à 100 % » : relire Asimov et Tolkien à la lumière des séries cinématographiques - 2. Relire en didactique du FLE : une question de devoir ? - 3. « Sans se relire » : ambivalence d'une expression phraséologique - 4. Quels concurrents paradigmatiques de « relire » et « relecture » ? les équivalents traductionnels en renfort - Remarques conclusives et limites - Bibliographie - Annexes - Index