Remuneração dos professores e estatuto profissional na Tanzânia - Noel, Edward
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O ensino é uma profissão nobre. Exige empenhamento, competência e um bom conhecimento do conteúdo. Seria de esperar, portanto, que quanto mais elevado for o nível de formação de um professor, maior será o seu estatuto na sociedade; e que quanto maior for o número de professores licenciados no sector, maior será o estatuto da profissão. Atualmente, o profissionalismo dos professores licenciados e não licenciados na Tanzânia é quase o mesmo. Embora o número crescente de professores licenciados tenha de desempenhar o seu papel para melhorar o seu salário e o seu estatuto profissional, os…mehr

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Produktbeschreibung
O ensino é uma profissão nobre. Exige empenhamento, competência e um bom conhecimento do conteúdo. Seria de esperar, portanto, que quanto mais elevado for o nível de formação de um professor, maior será o seu estatuto na sociedade; e que quanto maior for o número de professores licenciados no sector, maior será o estatuto da profissão. Atualmente, o profissionalismo dos professores licenciados e não licenciados na Tanzânia é quase o mesmo. Embora o número crescente de professores licenciados tenha de desempenhar o seu papel para melhorar o seu salário e o seu estatuto profissional, os resultados mostram que o governo também tem de desempenhar o seu papel. O público ainda precisa de respeitar a profissão de professor, mas os desafios dentro da profissão desencorajam o público de valorizar a profissão. O salário dos professores é um dos muitos factores que contribuem para o seu estatuto profissional. O estudo recomenda que os professores licenciados devem desempenhar um papel ativo na melhoria da sua imagem pública. Isto só pode ser feito através da prestação de um ensino de qualidade, da melhoria dos resultados dos exames e da associação profissional com professores não qualificados.
Autorenporträt
Edward Noel é professor assistente na Universidade de Mzumbe. Tem um mestrado em Gestão e Planeamento Educacional (MEMP) e uma licenciatura em Educação, ambos pela Universidade Santo Agostinho da Tanzânia. Leccionou durante mais de doze anos nos níveis de Escola Primária, Escola Secundária, Escola de Professores e numa Universidade.