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Repensar el sistema educativo en el África negra en la era de la emergencia, homenaje a A Nguidjol, se inspira en este filósofo camerunés cuya obra se basa en la resolución de problemas vinculados a la educación y formación de la juventud africana. Este joven que sólo habría seguido una formación sin ninguna conexión real con la realidad vivida; este joven que, incluso formado, no puede integrarse armoniosamente a la vida activa; esta juventud cuyas dudas sobre un mejor futuro postescolar son cada vez mayores. La reforma educativa en el África negra en realidad parece ser una serie de desafíos. Reto de la escuela que debe sobre todo corregir la política de olvido de sí mismo, origen de la pérdida de la personalidad cultural del negro africano. Reto para los poderes públicos que deben orientar la educación. Reto de la familia que debe cuidar a los niños fuera de la escuela y orientar sus actividades, Reto de la despolitización de la Universidad, etc. Sin pretender resolver completamente los problemas de la educación en el África negra, esta investigación indica algunas vías de salida, cuya consideración puede contribuir a su mejora.
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