Este livro apresenta a reportagem jornalística como um modelo didáctico para o ensino do espanhol como segunda língua num contexto escolar. A proposta do material da web 2.0 não só promove a competência comunicativa em situações que reflectem as necessidades e preocupações pessoais dos estudantes, mas também encoraja a autonomia através da investigação mediática utilizando novas tecnologias.
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