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El texto aborda los resultados de una investigación sobre la educación de la sexualidad en los estudiantes adolescentes, en la misma se exponen los referentes teóricos acerca de este proceso y la responsabilidad como valor moral que regula la conducta humana. Se realiza un análisis del estado actual y de las necesidades educativas de los estudiantes. Se diseñan las actividades que están encaminadas al fortalecimiento de la responsabilidad ante la sexualidad, a partir de la reflexión y toma de conciencia ante las diferentes situaciones y contradicciones que se les presentan en el quehacer cotidiano, lo que incide en la autotransformación de estos estudiantes. Se logra una propuesta de actividades educativas con una concepción práctica y sistemática en su planificación, que promueve la autorreflexión y la autovaloración y mejora los modos de actuación.