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Questo libro si propone di esporre e discutere le interazioni tra ricercatori, insegnanti-ricercatori e decisori. Il lavoro svolto risponde alle seguenti principali domande iniziali: Possiamo parlare della ricerca educativa in Gabon? Chi sono i ricercatori educativi e da quali istituzioni gabonesi provengono? Da dove vengono le sponsorizzazioni? Come si relaziona la ricerca educativa con l'azione pubblica in Gabon? Il corpus analizzato include una revisione della letteratura sui quadri e le missioni degli istituti di ricerca, una revisione della letteratura scientifica che si occupa dell'analisi dell'azione pubblica, così come i resoconti delle pratiche di ricercatori, direttori di istituti di ricerca, coordinatori e finanziatori in servizio. L'approccio biografico di Bertaux e lo schema di analisi settoriale delle politiche pubbliche di Muller costituiscono la base di questo studio qualitativo. Così, questa esperienza di ricerca ha permesso ai partecipanti di esprimere il loro punto di vista sulle sponsorizzazioni, sui legami tra ricerca e attori politici, e anche tra ricerca e azione pubblica.