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Non esiste un modo definitivo di insegnare alla classe, poiché ogni persona apprende in modo diverso e le informazioni da trasmettere possono essere gestite in modo visivo, uditivo e cinestesico, combinando varie strategie didattiche per ottenere i migliori risultati di apprendimento per lo studente.È stato osservato che il 77,0% degli studenti che hanno svolto il programma ha un utilizzo dell'emisfero sinistro superiore al 50%, secondo il risultato della valutazione personale; si conclude che hanno una maggiore capacità di utilizzare dati numerici, informazioni verbali, simboli e immagini…mehr

Produktbeschreibung
Non esiste un modo definitivo di insegnare alla classe, poiché ogni persona apprende in modo diverso e le informazioni da trasmettere possono essere gestite in modo visivo, uditivo e cinestesico, combinando varie strategie didattiche per ottenere i migliori risultati di apprendimento per lo studente.È stato osservato che il 77,0% degli studenti che hanno svolto il programma ha un utilizzo dell'emisfero sinistro superiore al 50%, secondo il risultato della valutazione personale; si conclude che hanno una maggiore capacità di utilizzare dati numerici, informazioni verbali, simboli e immagini astratte. Pertanto, è prevedibile che siano proprio gli studenti di questo tipo a preferire questo tipo di carriera.
Autorenporträt
Der Hauptautor verfügt über mehr als drei Jahrzehnte Berufserfahrung an der Fakultät für Chemische Wissenschaften der UACH in Mexiko, wo er verschiedene Tätigkeiten sowohl in der Verwaltung als auch in der Lehre von Fächern im Bereich der Lebensmittel und des neuen Bildungsmodells, wie Gesellschaft und Kultur, Sprache und Kommunikation und Universität und Wissen, entwickelt hat.