51,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
26 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Przemiany polityczne, gospodarcze i spo¿eczno-kulturowe, które przeszed¿ kraj od okresu dominacji kolonialnej, sk¿oni¿y pästwo Mozambik do ci¿g¿ej refleksji i definiowania odpowiednich polityk edukacji publicznej i reform programowych w celu edukacji spo¿ecze¿stwa. W tym wzgl¿dzie w 2004 r. wprowadzono reform¿ programu nauczania edukacji podstawowej z opcj¿ modelu opartego na kompetencjach. W zwi¿zku z tym niniejsza ksi¿¿ka zawiera wyczerpuj¿ce spojrzenie na modele organizacji i rozwoju programów nauczania; przedstawia g¿ówne reformy w systemie edukacji Mozambiku, od okresu kolonialnego do…mehr

Produktbeschreibung
Przemiany polityczne, gospodarcze i spo¿eczno-kulturowe, które przeszed¿ kraj od okresu dominacji kolonialnej, sk¿oni¿y pästwo Mozambik do ci¿g¿ej refleksji i definiowania odpowiednich polityk edukacji publicznej i reform programowych w celu edukacji spo¿ecze¿stwa. W tym wzgl¿dzie w 2004 r. wprowadzono reform¿ programu nauczania edukacji podstawowej z opcj¿ modelu opartego na kompetencjach. W zwi¿zku z tym niniejsza ksi¿¿ka zawiera wyczerpuj¿ce spojrzenie na modele organizacji i rozwoju programów nauczania; przedstawia g¿ówne reformy w systemie edukacji Mozambiku, od okresu kolonialnego do uzyskania niepodleg¿o¿ci narodowej, oraz omawia g¿ówne wyzwania zwi¿zane z wdräaniem modelu opartego na kompetencjach w szkolnictwie podstawowym.
Autorenporträt
Prof. Dr. Azevedo Baptista Binguanhane Nhantumbo est titulaire d'un post-doctorat, d'un doctorat et d'une maîtrise en sciences de l'éducation, avec une spécialisation en développement de programmes, de l'université de Minho au Portugal ; il est diplômé en sciences de l'éducation de l'université africaine au Zimbabwe. Il a publié plusieurs ouvrages et articles scientifiques évalués par des pairs.