Andere Kunden interessierten sich auch für
![Dimensionamento de uma bacia de detenção e proposta para reutilização]( "Dimensionamento de uma bacia de detenção e proposta para reutilização")
Dimensionamento de uma bacia de detenção e proposta para reutilização23,99 €![O software geogebra como uma ferramenta no ensino de matemática]( "O software geogebra como uma ferramenta no ensino de matemática")
O software geogebra como uma ferramenta no ensino de matemática36,99 €![Proposta de sistemática de acreditação para hospitais de médio porte]( "Proposta de sistemática de acreditação para hospitais de médio porte")
Proposta de sistemática de acreditação para hospitais de médio porte42,99 €![Conflagração de saberes]( "Conflagração de saberes")
Conflagração de saberes53,99 €![Proposta de utilização do biogás gerado por ETEs em Palmas - TO]( "Proposta de utilização do biogás gerado por ETEs em Palmas - TO")
Proposta de utilização do biogás gerado por ETEs em Palmas - TO26,99 €![Proposta para projeto socioambiental em Escola Técnica de São Paulo]( "Proposta para projeto socioambiental em Escola Técnica de São Paulo")
Proposta para projeto socioambiental em Escola Técnica de São Paulo23,99 €![Contribuições do PIBID: Formação continuada-Saberes ressignificados]( "Contribuições do PIBID: Formação continuada-Saberes ressignificados")
Contribuições do PIBID: Formação continuada-Saberes ressignificados32,99 €
Este trabalho de pesquisa acadêmica de mestrado, traz uma reflexão sobre conhecimentos tradicionais indígenas e enfatiza a necessidade de um diálogo em relação aos saberes nas práticas de ensino nas escolas indígenas. Na intenção de propor o reconhecimento de aprendizagem ensinada em sala de aula, levando em consideração não só o conhecimento acadêmico, mas também o próprio conhecimento tradicional do Povo indígena Gavião Parkatêjê e Kyikatêjê, habitantes da Terra Indígena Mãe Maria no sudeste paraense que fizeram parte da primeira turma de Licenciatura Intercultural Indígena da Universidade do Estado do Pará.