Andere Kunden interessierten sich auch für
![Educação Alimentar e Nutricional no Livro Didático]( "Educação Alimentar e Nutricional no Livro Didático")
Educação Alimentar e Nutricional no Livro Didático45,99 €![O Ensino pela Pesquisa em Ciências e a Atividade Experimental]( "O Ensino pela Pesquisa em Ciências e a Atividade Experimental")
O Ensino pela Pesquisa em Ciências e a Atividade Experimental39,99 €![Ciências Naturais e Sistemas de Conhecimento Indígena no Desenvolvimento Rural]( "Ciências Naturais e Sistemas de Conhecimento Indígena no Desenvolvimento Rural")
Ciências Naturais e Sistemas de Conhecimento Indígena no Desenvolvimento Rural51,99 €![Ensino de Ciências Naturais, Autismo e Práticas Pedagógicas]( "Ensino de Ciências Naturais, Autismo e Práticas Pedagógicas")
Ensino de Ciências Naturais, Autismo e Práticas Pedagógicas23,99 €![Produção e utilização de Kit didático para práticas com eletroforese]( "Produção e utilização de Kit didático para práticas com eletroforese")
Produção e utilização de Kit didático para práticas com eletroforese40,99 €![A experimentação no processo de ensino e aprendizagem de Ciências]( "A experimentação no processo de ensino e aprendizagem de Ciências")
A experimentação no processo de ensino e aprendizagem de Ciências23,99 €![Livro de Actas de um Seminário Nacional]( "Livro de Actas de um Seminário Nacional")
Livro de Actas de um Seminário Nacional51,99 €
A transmissão de conhecimentos ligados a saúde/doença vem sendo repassado no decorrer da história humana de geração em geração, com o objetivo de contribuir com a melhoria das condições de saúde e com a ampliação da perspectiva de vida das pessoas. Esse livro se insere na linha de pesquisa fundamentos e metodologias do ensino de Ciências. O objetivo da pesquisa é analisar como saúde/doença é abordado no livro didático de ciências das séries iniciais do ensino fundamental adotados nas escolas do município de Jataí-GO, no ano de 2014. Foram definidos 10 critérios para análise, sendo eles: correção científica, realidades econômicas e geográficas, adequação a idade mínima, ambiente, aprofundamento, atividades propostas, formas de atividades propostas, hábitos alimentares, estilos de vida ativos e diminuição dos riscos à saúde. Constatou-se que a coleção analisada aborda saúde/doença seguindo a concepção do modelo processual, que ajuda a compreender os diferentes métodos de prevenção e controle das doenças. E imprescindível que o livro proponha situações geradoras de reflexões que contribuam para a construção de ações individuais e coletivas, que promovam a qualidade de vida e de saúde.