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Il presente studio, di tipo descrittivo-casuale, è stato condotto con l'obiettivo di valutare lo stato dei servizi sanitari nelle scuole primarie della città di Chalous nel 2013. L'indagine è stata condotta in tutte le scuole primarie di Chalous (17 scuole rurali e 30 scuole urbane). I dati sono stati raccolti attraverso interviste e osservazioni organizzate, la cui validità è stata determinata attraverso l'approccio della validità di contenuto e la cui affidabilità è stata esaminata attraverso la misura ripetuta. La ricercatrice ha frequentato le scuole e ha intervistato i dirigenti…mehr

Produktbeschreibung
Il presente studio, di tipo descrittivo-casuale, è stato condotto con l'obiettivo di valutare lo stato dei servizi sanitari nelle scuole primarie della città di Chalous nel 2013. L'indagine è stata condotta in tutte le scuole primarie di Chalous (17 scuole rurali e 30 scuole urbane). I dati sono stati raccolti attraverso interviste e osservazioni organizzate, la cui validità è stata determinata attraverso l'approccio della validità di contenuto e la cui affidabilità è stata esaminata attraverso la misura ripetuta. La ricercatrice ha frequentato le scuole e ha intervistato i dirigenti scolastici e gli agenti sanitari. Ha inoltre osservato le strutture e le attrezzature; i dati raccolti sono stati poi analizzati in modo descrittivo. Il risultato ha mostrato che lo stato del servizio sanitario in termini di forze umane, attrezzature e strutture, educazione alla salute, esami periodici, registrazioni dei risultati, trattamenti successivi, prevenzione della diffusione di malattie contagiose e primo soccorso nella stragrande maggioranza delle scuole era inadeguato.
Autorenporträt
Azita Delfan Azari: nata in Iran nel 1973. Membro della facoltà dell'Università Islamica Azad di Chalus, ha conseguito due master (uno in infermieristica e uno in sviluppo di programmi di studio). Ora è una studentessa di dottorato in sviluppo di programmi di studio.