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Propósito y Método del Estudio: El propósito del estudio fue: Determinar la satisfacción de trato digno por el personal de enfermería de una Institución de Salud de H. Matamoros, Tamaulipas. El estudio fue de tipo descriptivo, transversal. El muestreo fue no Probabilístico por conveniencia. La muestra fue de 147 usuarios hospitalizados. Se utilizó estadística descriptiva para analizar datos sociodemográficos y variables del estudio. Contribución y Conclusiones: El estudio determinó la satisfacción de trato digno por el personal de enfermería. La edad promedio osciló de 15 a 25 años, ( 30.0 %),…mehr

Produktbeschreibung
Propósito y Método del Estudio: El propósito del estudio fue: Determinar la satisfacción de trato digno por el personal de enfermería de una Institución de Salud de H. Matamoros, Tamaulipas. El estudio fue de tipo descriptivo, transversal. El muestreo fue no Probabilístico por conveniencia. La muestra fue de 147 usuarios hospitalizados. Se utilizó estadística descriptiva para analizar datos sociodemográficos y variables del estudio. Contribución y Conclusiones: El estudio determinó la satisfacción de trato digno por el personal de enfermería. La edad promedio osciló de 15 a 25 años, ( 30.0 %), predominó sexo femenino (61.2 % ). De acuerdo al formato INDICAS que establece que el cumplimiento mínimo para los criterios en el indicador trato digno es de 95% (SS, 2012), el (81.6 %) de los usuarios mostró satisfacción de trato digno por enfermería, siendo para semaforización en estándar o color verde, resaltando el criterio " la enfermera lo trata con respeto" , no obstante los criterios más cercanos al verde fueron " "la enfermera no se presenta con él", y no le enseña a él o a su familiar de los cuidados que debe tener respecto a su padecimiento
Autorenporträt
Formation académique. Licence en soins infirmiers, cours de base en administration des services de soins infirmiers, soins infirmiers pédiatriques, maîtrise en soins infirmiers, spécialisation en soins infirmiers avec accent sur la gestion des soins infirmiers, actuellement en cours de doctorat en méthodologie de l'enseignement.