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Maria Constança è una scuola di Campo Grande/MS ed è stata oggetto di ricerca per la mia tesi di laurea magistrale, poiché è stata costruita negli anni '50 dall'architetto Oscar Niemeyer ed è stata una scuola di grande importanza per la città di Campo Grande. L'obiettivo della ricerca era quello di trovare i significati di questo spazio scolastico, dall'inizio delle sue attività educative fino al 2004. Questo perché la linea di ricerca: Scuola, Cultura e Soggetti scolastici. la ricerca ci ha permesso di trovare alcune testimonianze che hanno messo in evidenza questa scuola. Quando si evocano i…mehr

Produktbeschreibung
Maria Constança è una scuola di Campo Grande/MS ed è stata oggetto di ricerca per la mia tesi di laurea magistrale, poiché è stata costruita negli anni '50 dall'architetto Oscar Niemeyer ed è stata una scuola di grande importanza per la città di Campo Grande. L'obiettivo della ricerca era quello di trovare i significati di questo spazio scolastico, dall'inizio delle sue attività educative fino al 2004. Questo perché la linea di ricerca: Scuola, Cultura e Soggetti scolastici. la ricerca ci ha permesso di trovare alcune testimonianze che hanno messo in evidenza questa scuola. Quando si evocano i ricordi di Maria Constança, si enfatizza la memoria sociale. La scuola è un luogo di memoria e quando si guarda attraverso la selva del tempo, si possono vedere tracce riconoscibili della storia della scuola, perché la città e la scuola sono due spazi concepiti in epoca moderna che hanno un legame molto organico.
Autorenporträt
Si è laureata in Geografia presso l'Università Statale del Mato Grosso (1973) e ha conseguito un master in Educazione presso l'Università Federale del Mato Grosso do Sul (2005), con il tema: SCUOLA E CITTA': I significati degli spazi in Maria Constança, Campo Grande/MS (1954-2004). Attualmente è professore collaboratore presso l'Università Federale del Mato Grosso do Sul.