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La adolescencia es una etapa de transición entre la infancia y la edad adulta, caracterizada por un intenso crecimiento, desarrollo y grandes transformaciones. La falta de información sobre sexualidad contribuye a la vulnerabilidad a las enfermedades de transmisión sexual y al embarazo precoz o no deseado. Con el objetivo de investigar los conocimientos y prácticas de adolescentes escolares en relación a ETS/Sida y embarazo, y conocer su comprensión sobre el papel de la escuela en la educación sexual, este trabajo adopta un abordaje cualitativo con 22 adolescentes de 16 a 19 años, alumnos de enseñanza media de una escuela pública de São Luís, Maranhão, Brasil. Los datos fueron recolectados utilizando un formulario de identificación y un guión de entrevista con preguntas orientadoras relacionadas con el conocimiento y las prácticas sobre ETS/Sida y educación sexual en la escuela. Las entrevistas fueron grabadas y, después de transcritas, analizadas mediante la técnica de análisis de contenido. Los resultados se presentan en cuatro categorías temáticas: Sexualidad y educación sexual; Comprensión de los comportamientos de riesgo; Conocimientos sobre ETS/Sida; Conocimientos y prácticas de prevención.