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L'adolescence est une période de transition entre l'enfance et l'âge adulte, caractérisée par une croissance intense, un développement et des transformations majeures. Le manque d'informations sur la sexualité contribue à la vulnérabilité aux maladies sexuellement transmissibles et aux grossesses précoces ou non désirées. Dans le but d'étudier les connaissances et les pratiques des adolescents scolarisés en matière de MST/sida et de grossesse, et de connaître leur compréhension du rôle de l'école dans l'éducation sexuelle, ce travail adopte une approche qualitative auprès de 22 adolescents âgés de 16 à 19 ans, élèves du secondaire dans une école publique de São Luís, Maranhão, Brésil. Les données ont été recueillies à l'aide d'un formulaire d'identification et d'un script d'entretien comportant des questions directrices relatives aux connaissances et aux pratiques en matière de MST/sida et d'éducation sexuelle à l'école. Les entretiens ont été enregistrés et, après avoir été transcrits, analysés à l'aide de la technique de l'analyse de contenu. Les résultats sont présentés dans quatre catégories thématiques : sexualité et éducation sexuelle ; compréhension des comportements à risque ; connaissances sur les MST/sida ; connaissances et pratiques de prévention.