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Lo studio ha cercato di esplorare le sfide tecnologiche affrontate da alcune donne rurali nei comuni di Intsika-Yethu ed Emalahleni, sotto il distretto municipale di Chris Hani, nella provincia del Capo Orientale in Sudafrica. La letteratura disponibile rivela che alcune donne rurali in Sudafrica e in altre parti del mondo in via di sviluppo affrontano sfide tecnologiche. I dati sono stati raccolti attraverso interviste approfondite e interviste a gruppi di discussione. I dati sono stati presentati, analizzati e discussi in base ai temi derivati dalle domande di ricerca secondarie. Dallo…mehr

Produktbeschreibung
Lo studio ha cercato di esplorare le sfide tecnologiche affrontate da alcune donne rurali nei comuni di Intsika-Yethu ed Emalahleni, sotto il distretto municipale di Chris Hani, nella provincia del Capo Orientale in Sudafrica. La letteratura disponibile rivela che alcune donne rurali in Sudafrica e in altre parti del mondo in via di sviluppo affrontano sfide tecnologiche. I dati sono stati raccolti attraverso interviste approfondite e interviste a gruppi di discussione. I dati sono stati presentati, analizzati e discussi in base ai temi derivati dalle domande di ricerca secondarie. Dallo studio è emerso che, sebbene la maggior parte delle donne in entrambi i comuni fosse a conoscenza delle TIC, le donne dovevano affrontare sfide legate all'accessibilità, all'accessibilità economica, alla disponibilità, alle competenze TIC e alla mancanza di elettricità nella maggior parte delle aree dei comuni. I risultati non rispecchiano gli obiettivi della politica nazionale del governo sudafricano in materia di TIC, che riconosce l'importanza della tecnologia nell'integrazione dei servizi per lo sviluppo delle aree rurali. Si raccomanda di elaborare programmi di intervento per le scuole secondarie e alcune donne delle zone rurali, nonché di monitorare e valutare i programmi TIC nelle zone rurali.
Autorenporträt
Grasia Chisango ha conseguito il master in Scienze della comunicazione presso l'Università del Sudafrica nel 2014. Attualmente lavora come tutor di tecnologia presso la Monash University South Africa. I suoi interessi includono il modo in cui le tecnologie dell'informazione e della comunicazione possono essere utilizzate per sviluppare le comunità svantaggiate, in particolare le zone rurali.