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Este estudio consiste básicamente en la comparación de dos sistemas de aprendizaje: el sistema de aprendizaje autorregulado basado en el andamiaje y el sistema de aprendizaje formal. Se ha utilizado un diseño de investigación con múltiples métodos. En primer lugar, se determinaron las ventajas y desventajas de ambos sistemas de aprendizaje mediante el MSLQ. Este consta de cinco facetas. ¿ Estrategias cognitivas y metacognitivas. ¿ Tiempo y entorno de estudio. ¿ Regulación del esfuerzo. ¿ Aprendizaje entre compañeros. ¿ Búsqueda de ayuda. Se utilizó la prueba de bondad de ajuste chi-cuadrado para analizar los datos descriptivos. En segundo lugar, se evaluó el rendimiento académico de los estudiantes mediante pruebas previas y posteriores. Se utilizó un diseño de grupos comparativos y se comparó mediante la prueba t para muestras emparejadas. El sistema de aprendizaje autorregulado basado en andamiaje mostró mejores resultados, es decir, mostró una mejora con respecto al sistema de aprendizaje formal.