Andere Kunden interessierten sich auch für
![O impacto da qualidade e da autocongruência na lealdade dos alunos]( "O impacto da qualidade e da autocongruência na lealdade dos alunos")
O impacto da qualidade e da autocongruência na lealdade dos alunos36,99 €![Avaliação da qualidade dos dados comunicados pelos profissionais de saúde comunitários]( "Avaliação da qualidade dos dados comunicados pelos profissionais de saúde comunitários")
Avaliação da qualidade dos dados comunicados pelos profissionais de saúde comunitários26,99 €![Mandatos e práticas políticas num sistema federal: o caso de Oromia]( "Mandatos e práticas políticas num sistema federal: o caso de Oromia")
Mandatos e práticas políticas num sistema federal: o caso de Oromia23,99 €![Sistema de Evaluación de la Calidad Institucional de la Educación]( "Sistema de Evaluación de la Calidad Institucional de la Educación")
Sistema de Evaluación de la Calidad Institucional de la Educación26,99 €![Sistema di valutazione della qualità istituzionale dell'educazione]( "Sistema di valutazione della qualità istituzionale dell'educazione")
Sistema di valutazione della qualità istituzionale dell'educazione26,99 €![Sistema ocenki kachestwa obrazowaniq w uchebnyh zawedeniqh]( "Sistema ocenki kachestwa obrazowaniq w uchebnyh zawedeniqh")
Sistema ocenki kachestwa obrazowaniq w uchebnyh zawedeniqh26,99 €![Qualidade de vida no trabalho:]( "Qualidade de vida no trabalho:")
Qualidade de vida no trabalho:39,99 €
Em Moçambique a qualidade interna da formação, da investigação e da extensão ao nível do ensino superior foi decretada ao nível do poder central. Esta orientação normativa não pode por si mesma mudar a realidade. É daí que surge a motivação na escolha do tema de pesquisa, pois, a auto-avaliação definida como um conjunto de normas, mecanismos e procedimentos operados pelas próprias Instituições de Ensino Superior (IES) para avaliarem a sua qualidade interna, é o ponto de partida do Sistema Nacional de Avaliação, Acreditação e Garantia de Qualidade do Ensino Superior. Ora, num momento em que a expansão é cada vez mais crescente de IES e a necessidade de harmonização ao nível nacional, regional e internacional, exige o estabelecimento de mecanismos que garantem a qualidade dos serviços prestados. Em suma, a pesquisa conclui que o exercício de avaliação interna nas IES estimula mudanças que concorrem na elevação de padrões de qualidade, mas aponta que nas práticas de auto-avaliação, a divulgação do relatório à comunidade académica e respectivo balanço crítico é fundamental que mereça uma cuidada preparação para emergir uma cultura avaliativa no seio da comunidade académica.