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Este trabajo pretende demostrar que el movimiento, con énfasis en la capoeira, es una herramienta que facilita el proceso de aprendizaje en el ambiente escolar. Además de proporcionar bienestar, la capoeira es un patrimonio cultural inmaterial, genuinamente brasileño, y ayuda al conocimiento del esquema corporal, del equilibrio, de las nociones de espacio y tiempo, entre otros aspectos necesarios para el disfrute del aprendizaje.