Esmat Kamyab, Mohamad Reza Farangi, Fatemeh Askary

Sobre os efeitos da utilização de aplicações móveis para a aquisição de vocabulário

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Produktbeschreibung

O vocabulário é constituído pelos blocos de construção de uma língua (Nation, 2005). As palavras estão entre as primeiras coisas que uma criança muito pequena começa a conceber. Poucos estudantes de línguas discordam da importância do vocabulário. Horwitz (1999), utilizando o seu 'Inventário de Crenças sobre a Aprendizagem de Línguas (BALLI)', descobriu que todos os grupos de estudantes de EFL (Inglês como Língua Estrangeira) concordavam que a parte importante da aprendizagem de uma língua era a aprendizagem do vocabulário (concordância variando entre 42% e 79% dos participantes). Aqui estão algumas citações de estudos amplamente reconhecidos: Não se pode falar, compreender, ler ou escrever uma língua estrangeira sem conhecer muitas palavras. A aprendizagem de vocabulário está no centro do domínio de uma língua estrangeira (Rubin & Thompson, 1994, p. 79). Wilkins (1972, p. 111) enfatizou que 'sem gramática, muito pouco pode ser transmitido; sem vocabulário, nada pode ser transmitido'. O vocabulário é fundamental para a língua e de importância crítica para o aluno típico de línguas (Coady & Huckin 1997, p. 5). A conclusão de Cook (1991) é consistente com a de Wilkins, na medida em que 'a gramática fornece os padrões gerais, o vocabulário o material para colocar nos padrões' (p. 37).

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 72
• Erscheinungstermin: 21. November 2025
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 125g
• ISBN-13: 9786209267369
• ISBN-10: 620926736X
• Artikelnr.: 75947372

Autorenporträt

Esmat Kamyab ist Absolventin des TEFL-Studiengangs der Islamic Azad University, Zweigstelle Torbat-E-Heydariyeh. Sie unterrichtet seit rund 15 Jahren Englisch an öffentlichen Schulen und Sprachinstituten im Iran. Ihr Interessengebiet ist CALL. Mohamad Reza Farangi ist Doktorand im Fachbereich "Englisch als Fremdsprache unterrichten" an der Shiraz University in Shiraz, Iran.