Jeto monograficheskoe issledowanie iz kursa 'Pedagogika' naprawleno na izuchenie wzaimodejstwiq uchitelq i uchenika w kontexte ispol'zowaniq social'nyh setej Interneta w gosudarstwennoj srednej shkole. Osoboe wnimanie udelqetsq processu wzaimnogo obucheniq. S ätoj cel'ü bylo prowedeno tematicheskoe issledowanie w Colégio Estadual Brigadeiro Schorcht (CEBS), raspolozhennoj w rajone Zhakarepagua w gorode Rio-de-Zhanejro/Braziliq. Dannye, poluchennye w hode ätogo issledowaniq, ne mogut byt' obobscheny, no oni mogut sluzhit' wazhnym sprawochnym materialom dlq analiza i razmyshlenij o kontextah, w kotoryh informacionnye tehnologii ispol'zuütsq dlq izmeneniq konfiguracii shkol'nogo prostranstwa i otnoshenij mezhdu uchitelem i uchenikom. Blagodarq resursam kiberprostranstwa, informacionnym i kommunikacionnym tehnologiqm (IKT) i ih postoqnnomu prisutstwiü w powsednewnoj social'noj i shkol'noj zhizni, pedagogi i uchaschiesq stali igrat' sowmestnuü rol' w social'nyh setqh Interneta. Social'nye seti Interneta otkryty dlq nowyh wozmozhnostej i nowogo ispol'zowaniq.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







