Jeannot ENGONE

Socjologiczna analiza praktyki ewaluacji formatywnej w Gabonie

MONOGRAFIA NA TEMAT REALIÓW, PROBLEMÓW, WYZWA¿ I PERSPEKTYW Z PERSPEKTYWY TEORII SOCJOKONSTRUKTYWISTYCZNEJ

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Ocenianie ksztätuj¿ce, jak wsz¿dzie indziej, znajduje si¿ w centrum wspó¿czesnych kwestii edukacyjnych w spo¿ecze¿stwie Gabonu. Jest to niezb¿dne ¿ród¿o do zrozumienia dynamiki uczenia si¿ w czasach, gdy Gabon musi dostosowä si¿ do wyzwä spo¿ecznych, kulturowych, gospodarczych, ¿rodowiskowych i technologicznych dnia dzisiejszego. Ksi¿¿ka Jeannot ENGONE przedstawia wyniki niewyczerpuj¿cego badania przeprowadzonego w kilku szko¿ach w kraju. Jej bogata tre¿¿ rzuca ¿wiat¿o na postrzeganie praktyk oceniania ksztätuj¿cego przez osoby zaangäowane w ¿wiadczenie edukacji formalnej. Poprzez pryzmat teorii socjokonstruktywistycznej proponuje dog¿¿bn¿ konstrukcj¿, dekonstrukcj¿, rekonstrukcj¿ i trajektori¿ dziäania praktyk oceniania ksztätuj¿cego. Ogólnie rzecz bior¿c, ksi¿¿ka ta jest skierowana do wszystkich zainteresowanych sukcesem kädego ucznia. Jest przeznaczona przede wszystkim dla nauczycieli, badaczy, decydentów i studentów nauk pedagogicznych, oferuj¿c im nowe spojrzenie na praktyki oceniania ksztätuj¿cego w szko¿ach.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 108
• Erscheinungstermin: 17. Juni 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 179g
• ISBN-13: 9786208947996
• ISBN-10: 6208947995
• Artikelnr.: 74510186

Autorenporträt

Jeannot ENGONEDoktor socjologii (Artois, Francja) i magister edukacji (Rouen, Francja).Trener w Institut de Formation des Professeurs d'École (Gabon).Zintegrowany mened¿er systemów edukacyjnych (Confemen, Uniwersytet Senghor w Kairze)Nauczyciel przeszkolony w C.E.N (klasa 1990)Cz¿onek A.I.S.L.F.