L'articolo considera gli attuali problemi di formazione di uno spazio educativo unificato in Russia nel contesto del progetto "Demografia, sovranità e spreco di vita nella tecnosfera del XXI secolo". Vengono analizzate le principali direzioni di sviluppo dell'istruzione, tra cui l'esclusione dell'istruzione dalla sfera dei servizi, il miglioramento del sistema di valutazione della qualità della formazione degli iscritti, la gestione della distribuzione dei laureati e la creazione di un sistema di responsabilità estesa delle istituzioni educative.
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